Curriculum: Sostenibilità - A.A. 2023/2024
1° anno
| Insegnamento | crediti | Programma |
|---|---|---|
| ANALISI FINANZIARIA (SECS-P/09) | 6 |
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| ECONOMIA E POLITICA DELLA SOSTENIBILITA’ (SECS-P/02,SECS-P/06) | 12 |
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| GESTIONE DELLE RISORSE UMANE (SECS-P/10) | 6 |
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| GESTIONE STRATEGICA DEI SERVIZI PUBBLICI (SECS-P/07) | 6 |
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| METODI QUANTITATIVI PER LE DECISIONI AZIENDALI (SECS-S/03) | 6 |
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| RESPONSABILITA' SOCIO-AMBIENTALE ED ETICA AZIENDALE (SECS-P/07) | 6 |
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| SVILUPPO E GESTIONE DELLE FILIERE SOSTENIBILI (SECS-P/07) | 6 |
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Nel piano di studio di ogni corso è prevista la frequenza ai corsi di Teologia, per offrire una conoscenza motivata, ragionata e organica della fede cattolica.
TEOLOGIA - CORSO SEMINARIALE |
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| Insegnamento | crediti | Programma |
|---|---|---|
| LINGUA INGLESE (BUSINESS ENGLISH II) | 3 |
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2° anno
| Insegnamento | crediti | Programma |
|---|---|---|
| DIRITTO DELLA SOSTENIBILITA’ (IUS/04,IUS/12) | 8 |
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| FINANZA SOSTENIBILE, MERCATI FINANZIARI E RATING ESG (SECS-P/11) | 8 |
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| MARKETING DELLA SOSTENIBILITA' E COMUNICAZIONE DIGITALE (SECS-P/08) | 6 |
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| MISURAZIONE E RENDICONTAZIONE DELLE PERFORMANCE DI SOSTENIBILITA' (SECS-P/07) | 8 |
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| Insegnamento | crediti | Programma |
|---|---|---|
| STAGE (CORSO A) | 7 |
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| TESI DI LAUREA | 20 |
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Seconda lingua avanzata a scelta tra (vedi nota 1):
(crediti 2)
| Insegnamento | crediti | Programma |
|---|---|---|
| ADVANCED BUSINESS ENGLISH II | 2 |
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| LINGUA FRANCESE (AVANZATO) | 2 |
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| LINGUA SPAGNOLA (AVANZATO) | 2 |
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| LINGUA TEDESCA (AVANZATO) | 2 |
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Nota "Insegnamenti a scelta (crediti 5)"
Ferma restando la possibilità dello studente di scegliere qualsiasi insegnamento attivato presso l’Ateneo, purché compatibile con il percorso formativo, la Facoltà suggerisce di completare il piano studi scegliendo fra gli insegnamenti elencati:
- Life cycle assessment (AGR/01) * - 5 cfu
- Valutazione dell’impatto sociale (SPS/09) – 5 cfu (attivato nell’a.a. 2024/25)
- Data management (ING-INF/05) - 5 cfu
* Fortemente consigliato
Nota 1
ADVANCED BUSINESS ENGLISH II è obbligatorio per gli studenti che non hanno mai studiato la seconda lingua