Curriculum: Educatore professionale socio-pedagogico - A.A. 2025/2026
1° anno
| Insegnamento |
crediti |
Programma |
|
PEDAGOGIA DELLA RELAZIONE EDUCATIVA (M-PED/01)
|
10 |
|
|
PSICOLOGIA DELLE COMPETENZE SOCIALI NEL CICLO DI VITA (M-PSI/04)
|
10 |
|
|
STORIA DEI PROCESSI FORMATIVI (M-PED/02)
|
10 |
|
| Insegnamento |
PEDAGOGIA DELLA RELAZIONE EDUCATIVA (M-PED/01) |
| crediti |
10 |
| Programma |
|
| Insegnamento |
PSICOLOGIA DELLE COMPETENZE SOCIALI NEL CICLO DI VITA (M-PSI/04) |
| crediti |
10 |
| Programma |
|
| Insegnamento |
STORIA DEI PROCESSI FORMATIVI (M-PED/02) |
| crediti |
10 |
| Programma |
|
Un insegnamento a scelta tra:
(crediti 10)
| Insegnamento |
crediti |
Programma |
|
ANTROPOLOGIA CULTURALE ED ETNOLOGIA (M-DEA/01)
|
10 |
|
|
SOCIOLOGIA DELL'EDUCAZIONE (SPS/08)
|
10 |
|
|
SOCIOLOGIA GENERALE (SPS/07)
|
10 |
|
| Insegnamento |
ANTROPOLOGIA CULTURALE ED ETNOLOGIA (M-DEA/01) |
| crediti |
10 |
| Programma |
|
| Insegnamento |
SOCIOLOGIA DELL'EDUCAZIONE (SPS/08) |
| crediti |
10 |
| Programma |
|
| Insegnamento |
SOCIOLOGIA GENERALE (SPS/07) |
| crediti |
10 |
| Programma |
|
Un insegnamento a scelta tra:
(crediti 10)
| Insegnamento |
crediti |
Programma |
|
FILOSOFIA DELLA PRASSI UMANA (M-FIL/03)
|
10 |
|
|
FILOSOFIA MORALE (M-FIL/03)
|
10 |
|
|
STORIA DELLA FILOSOFIA (M-FIL/06)
|
10 |
|
| Insegnamento |
FILOSOFIA DELLA PRASSI UMANA (M-FIL/03) |
| crediti |
10 |
| Programma |
|
| Insegnamento |
FILOSOFIA MORALE (M-FIL/03) |
| crediti |
10 |
| Programma |
|
| Insegnamento |
STORIA DELLA FILOSOFIA (M-FIL/06) |
| crediti |
10 |
| Programma |
|
Un insegnamento a scelta tra:
(crediti 10)
| Insegnamento |
crediti |
Programma |
|
CULTURA E ISTITUZIONI DEL MEDIOEVO EUROPEO (M-STO/01)
|
10 |
|
|
STORIA DEL MONDO CONTEMPORANEO (M-STO/04)
|
10 |
|
|
STORIA DELLA CIVILTA' MODERNA (M-STO/02)
|
10 |
|
| Insegnamento |
CULTURA E ISTITUZIONI DEL MEDIOEVO EUROPEO (M-STO/01) |
| crediti |
10 |
| Programma |
|
| Insegnamento |
STORIA DEL MONDO CONTEMPORANEO (M-STO/04) |
| crediti |
10 |
| Programma |
|
| Insegnamento |
STORIA DELLA CIVILTA' MODERNA (M-STO/02) |
| crediti |
10 |
| Programma |
|
| Insegnamento |
crediti |
Programma |
|
ICT E SOCIETA' DELL'INFORMAZIONE
|
3 |
|
| Insegnamento |
ICT E SOCIETA' DELL'INFORMAZIONE |
| crediti |
3 |
| Programma |
|
Lingua straniera (inglese, francese, spagnolo, tedesco):
(crediti 5)
| Insegnamento |
crediti |
Programma |
|
LINGUA FRANCESE (CORSO A)
|
5 |
|
|
LINGUA INGLESE (A2)
|
5 |
|
|
LINGUA INGLESE (B1)
|
5 |
|
|
LINGUA SPAGNOLA (CORSO A)
|
5 |
|
|
LINGUA TEDESCA (CORSO A)
|
5 |
|
Nel piano di studio di ogni corso è prevista la frequenza ai corsi di Teologia, per offrire una conoscenza motivata, ragionata e organica della fede cattolica.
TEOLOGIA I
|
| Insegnamento |
LINGUA FRANCESE (CORSO A) |
| crediti |
5 |
| Programma |
|
| Insegnamento |
LINGUA INGLESE (A2) |
| crediti |
5 |
| Programma |
|
| Insegnamento |
LINGUA INGLESE (B1) |
| crediti |
5 |
| Programma |
|
| Insegnamento |
LINGUA SPAGNOLA (CORSO A) |
| crediti |
5 |
| Programma |
|
| Insegnamento |
LINGUA TEDESCA (CORSO A) |
| crediti |
5 |
| Programma |
|
Nel piano di studio di ogni corso è prevista la frequenza ai corsi di Teologia, per offrire una conoscenza motivata, ragionata e organica della fede cattolica.
TEOLOGIA I
|
2° anno
| Insegnamento |
crediti |
Programma |
|
EDUCAZIONE DEGLI ADULTI (M-PED/01)
|
9 |
|
|
PROGETTAZIONE DIDATTICA E DELLE ATTIVITA' EDUCATIVE SPECIALI (M-PED/03)
|
10 |
|
|
PSICOLOGIA SOCIALE (M-PSI/05)
|
5 |
|
|
SOCIOLOGIA DELLA CULTURA E DELLA COMUNICAZIONE (SPS/08)
|
10 |
|
| Insegnamento |
EDUCAZIONE DEGLI ADULTI (M-PED/01) |
| crediti |
9 |
| Programma |
|
| Insegnamento |
PROGETTAZIONE DIDATTICA E DELLE ATTIVITA' EDUCATIVE SPECIALI (M-PED/03) |
| crediti |
10 |
| Programma |
|
| Insegnamento |
PSICOLOGIA SOCIALE (M-PSI/05) |
| crediti |
5 |
| Programma |
|
| Insegnamento |
SOCIOLOGIA DELLA CULTURA E DELLA COMUNICAZIONE (SPS/08) |
| crediti |
10 |
| Programma |
|
Un insegnamento a scelta tra:
(crediti 5)
| Insegnamento |
crediti |
Programma |
|
PEDAGOGIA DELLE ETA' DELLA VITA (M-PED/01)
|
5 |
|
|
STORIA DELLA COMUNICAZIONE EDUCATIVA (M-PED/02)
|
5 |
|
|
STORIA DELLA LETTURA E DELLA LETTERATURA PER L'ETA' EVOLUTIVA (M-PED/02)
|
5 |
|
| Insegnamento |
PEDAGOGIA DELLE ETA' DELLA VITA (M-PED/01) |
| crediti |
5 |
| Programma |
|
| Insegnamento |
STORIA DELLA COMUNICAZIONE EDUCATIVA (M-PED/02) |
| crediti |
5 |
| Programma |
|
| Insegnamento |
STORIA DELLA LETTURA E DELLA LETTERATURA PER L'ETA' EVOLUTIVA (M-PED/02) |
| crediti |
5 |
| Programma |
|
Un insegnamento a scelta tra:
(crediti 5)
| Insegnamento |
crediti |
Programma |
|
ANTROPOLOGIA FILOSOFICA (M-FIL/03)
|
5 |
|
|
BIOETICA (M-FIL/03)
|
5 |
|
|
FILOSOFIA DELLA POLITICA (M-FIL/03)
|
5 |
|
| Insegnamento |
ANTROPOLOGIA FILOSOFICA (M-FIL/03) |
| crediti |
5 |
| Programma |
|
| Insegnamento |
BIOETICA (M-FIL/03) |
| crediti |
5 |
| Programma |
|
| Insegnamento |
FILOSOFIA DELLA POLITICA (M-FIL/03) |
| crediti |
5 |
| Programma |
|
Un insegnamento a scelta tra:
(crediti 10)
| Insegnamento |
crediti |
Programma |
|
LETTERATURA E GIORNALISMO (L-FIL-LET/11)
|
10 |
|
|
LETTERATURA ITALIANA CONTEMPORANEA (L-FIL-LET/11)
|
10 |
|
|
LETTERATURA ITALIANA MODERNA (L-FIL-LET/11)
|
10 |
|
| Insegnamento |
LETTERATURA E GIORNALISMO (L-FIL-LET/11) |
| crediti |
10 |
| Programma |
|
| Insegnamento |
LETTERATURA ITALIANA CONTEMPORANEA (L-FIL-LET/11) |
| crediti |
10 |
| Programma |
|
| Insegnamento |
LETTERATURA ITALIANA MODERNA (L-FIL-LET/11) |
| crediti |
10 |
| Programma |
|
| Insegnamento |
crediti |
Programma |
|
LABORATORIO DI GESTIONE DELLE RELAZIONI EDUCATIVE
|
1 |
|
|
LABORATORIO DI OSSERVAZIONE E VALUTAZIONE EDUCATIVA
|
1 |
|
|
LABORATORIO DI POESIA PER L'ETA' GIOVANILE: PERCORSI DI EDUCAZIONE ALLA LETTURA
|
1 |
|
Nel piano di studio di ogni corso è prevista la frequenza ai corsi di Teologia, per offrire una conoscenza motivata, ragionata e organica della fede cattolica.
TEOLOGIA II
|
| Insegnamento |
LABORATORIO DI GESTIONE DELLE RELAZIONI EDUCATIVE |
| crediti |
1 |
| Programma |
|
| Insegnamento |
LABORATORIO DI OSSERVAZIONE E VALUTAZIONE EDUCATIVA |
| crediti |
1 |
| Programma |
|
| Insegnamento |
LABORATORIO DI POESIA PER L'ETA' GIOVANILE: PERCORSI DI EDUCAZIONE ALLA LETTURA |
| crediti |
1 |
| Programma |
|
Nel piano di studio di ogni corso è prevista la frequenza ai corsi di Teologia, per offrire una conoscenza motivata, ragionata e organica della fede cattolica.
TEOLOGIA II
|
3° anno
| Insegnamento |
crediti |
Programma |
|
METODOLOGIE EDUCATIVE PER LA PREVENZIONE DEL DISAGIO E DELLA MARGINALITA' (M-PED/03)
|
5 |
|
|
PSICOLOGIA GIURIDICA E PROCESSI DI SVILUPPO (M-PSI/04)
|
5 |
|
|
RICERCA PER LA PROFESSIONALITA' EDUCATIVA (M-PED/04)
|
5 |
|
| Insegnamento |
METODOLOGIE EDUCATIVE PER LA PREVENZIONE DEL DISAGIO E DELLA MARGINALITA' (M-PED/03) |
| crediti |
5 |
| Programma |
|
| Insegnamento |
PSICOLOGIA GIURIDICA E PROCESSI DI SVILUPPO (M-PSI/04) |
| crediti |
5 |
| Programma |
|
| Insegnamento |
RICERCA PER LA PROFESSIONALITA' EDUCATIVA (M-PED/04) |
| crediti |
5 |
| Programma |
|
Un insegnamento a scelta tra:
(crediti 5)
| Insegnamento |
crediti |
Programma |
|
SOCIOLOGIA DEI PROCESSI DI CARE (SPS/08)
|
5 |
|
|
SOCIOLOGIA DEL DISAGIO E DELLA DEVIANZA (SPS/12)
|
5 |
|
|
TEORIE E ISTITUZIONI DELLA CITTADINANZA IN ETA' MODERNA E CONTEMPORANEA (SPS/02)
|
5 |
|
| Insegnamento |
SOCIOLOGIA DEI PROCESSI DI CARE (SPS/08) |
| crediti |
5 |
| Programma |
|
| Insegnamento |
SOCIOLOGIA DEL DISAGIO E DELLA DEVIANZA (SPS/12) |
| crediti |
5 |
| Programma |
|
| Insegnamento |
TEORIE E ISTITUZIONI DELLA CITTADINANZA IN ETA' MODERNA E CONTEMPORANEA (SPS/02) |
| crediti |
5 |
| Programma |
|
Un insegnamento a scelta tra:
(crediti 5)
| Insegnamento |
crediti |
Programma |
|
ELEMENTI DI DIRITTO DELLA FAMIGLIA E DEI MINORI (IUS/17)
|
5 |
|
|
STORIA DELL'ITALIA CONTEMPORANEA (M-STO/04)
|
5 |
|
| Insegnamento |
ELEMENTI DI DIRITTO DELLA FAMIGLIA E DEI MINORI (IUS/17) |
| crediti |
5 |
| Programma |
|
| Insegnamento |
STORIA DELL'ITALIA CONTEMPORANEA (M-STO/04) |
| crediti |
5 |
| Programma |
|
| Insegnamento |
crediti |
Programma |
|
ATTIVITA' FORMATIVE A SCELTA DELLO STUDENTE
|
15 |
|
|
LABORATORIO: GESTIRE I GRUPPI
|
1 |
|
|
LABORATORIO: PROGETTARE IL LAVORO EDUCATIVO TRA LINGUAGGI E STRUMENTI NARRATIVI
|
1 |
|
|
PROVA FINALE
|
3 |
|
| Insegnamento |
ATTIVITA' FORMATIVE A SCELTA DELLO STUDENTE |
| crediti |
15 |
| Programma |
|
| Insegnamento |
LABORATORIO: GESTIRE I GRUPPI |
| crediti |
1 |
| Programma |
|
| Insegnamento |
LABORATORIO: PROGETTARE IL LAVORO EDUCATIVO TRA LINGUAGGI E STRUMENTI NARRATIVI |
| crediti |
1 |
| Programma |
|
| Insegnamento |
PROVA FINALE |
| crediti |
3 |
| Programma |
|
Una modalità di Tirocinio tra:
(crediti 10)
| Insegnamento |
crediti |
Programma |
|
TIROCINIO
|
10 |
|
|
TIROCINIO (PERCORSO 0-3 ANNI)
|
10 |
|
|
TIROCINIO (SERVIZI PERSONA O CONTESTI FORMAZIONE)
|
10 |
|
Nel piano di studio di ogni corso è prevista la frequenza ai corsi di Teologia, per offrire una conoscenza motivata, ragionata e organica della fede cattolica.
TEOLOGIA III
|
| Insegnamento |
TIROCINIO |
| crediti |
10 |
| Programma |
|
| Insegnamento |
TIROCINIO (PERCORSO 0-3 ANNI) |
| crediti |
10 |
| Programma |
|
| Insegnamento |
TIROCINIO (SERVIZI PERSONA O CONTESTI FORMAZIONE) |
| crediti |
10 |
| Programma |
|
Nel piano di studio di ogni corso è prevista la frequenza ai corsi di Teologia, per offrire una conoscenza motivata, ragionata e organica della fede cattolica.
TEOLOGIA III
|
