Il corso vuole approfondire i profili di rilevanza penale del bullismo, cyberbullismo, hate crimes e hate speech, ed offrire una maggiore conoscenza degli strumenti per la gestione, il contenimento, e la prevenzione di questi fenomeni.
Un corso per sviluppare le conoscenze di base e gli strumenti metodologici per lavorare, a livello individuale e di piccolo gruppo, con gli studenti e le studentesse che presentano particolari fragilità motivazionali e a rischio di abbandono scolastico
Da marzo, in collaborazione con la fondazione Benedetta D'Intino, un corso sulla Comunicazione Aumentativa Alternativa per la promozione della partecipazione sociale e dell’inclusione scolastica delle persone con complessi bisogni comunicativi
Un corso rivolto ai docenti della scuola secondaria di primo grado per padroneggiare i molteplici strumenti utilizzabili nelle diverse azioni orientative messe in atto nella pratica professionale
Il corso illustra i processi cognitivi riguardanti lo sviluppo delle abilità metafonologiche e linguistiche e l’apprendimento della lettura e della scrittura inoltre fornisce esempi di materiali e attività didattiche da proporre in classe
Un corso che aiuterà a organizzaze e gestire le attività didattiche nella prospettiva dell’apprendimento autoregolato. La capacità di autoregolazione è un aspetto sempre più carente negli studenti.
Un corso sulla conoscenza dettagliata della normativa e dell’impiego di metodi, tecniche e strumenti che favoriscano l’inclusione di tutti alunni BES. Il carattere laboratoriale consentirà di riutilizzare tutti i materiali prodotti durante il corso.
Il percorso formativo valorizza il linguaggio espressivo come supporto ad un apprendimento integrale, esperienziale e vissuto, coinvolgendo i diversi ambiti di crescita: emotivo, corporeo, cognitivo e relazionale.
Il percorso formativo affronta il tema della genitorialità divisa, con l’obiettivo di conoscere meglio la complessità delle relazioni educative familiari, rilevando i bisogni di genitori e figli, per poter prefigurare adeguate strategie di sostegno.
Un corso per promuovere una cultura del talento sportivo che si trasformi in pratiche condivise di attenzione alla crescita complessiva dei giovani atleti di alto livello, anche oltre la loro vita sui campi da gioco
Diversi percorsi formativi per approfondire e implementare le logiche di funzionamento dell’arte di comunicare attraverso un racconto e apprendere le basi della scrittura creativa attraverso nuove forme e nuove modalità.
Da febbraio a marzo 2024 si svolgerà la VII edizione del corso sulla didattica del greco e del latino. Il focus di questa edizione sarà il confronto fra la lingua letteraria e la lingua dell'uso.
Un interessante percorso di accompagnamento volto ad incrementare le conoscenze e le competenze trasversali dei servizi rivolti a bambini e bambine di 0-3 e 3-6 anni
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Bimbi e filosofia: binomio possibile? Sì, con il corso Fare filosofia con i bambini (livello base e avanzato), volto al connubio tra pratica filosofica, ricerca sociale ed esperienza educativa nell’infanzia e nella primaria.
Un corso innovativo con la doppia voce dei docenti del Conservatorio di Musica di Milano e dell’UCSC: l'obiettivo comune è di migliorare l’efficacia del processo di formazione degli studi musicali nei diversi ambiti disciplinari e nei contesti di classe.
Un corso per concepire e progettare percorsi didattici laboratoriali sugli argomenti di fisica classica generalmente affrontati nelle scuole secondarie di secondo grado
Il percorso si propone di individuare strumenti e pratiche di intercettazione precoce e prevenzione del disagio degli/delle docenti che si interseca e qualche volta induce quello degli studenti
Avere degli strumenti che aiutino ad individuare disturbi e problematiche che si manifestano già nell’infanzia è lo scopo del corso La rilevazione precoce delle difficoltà dei bambini/e da 0 a 6 anni nell’esperienza del nido e della scuola dell’infanzia.
Da febbraio un corso sull'importante tema della consulenza orientativa scolastica e professionale
Un corso per educatrici ed educatori che operano nella scuola dell'infanzia, ma anche in altri tipi di servizi per l'infanzia, che aiuta ad impostare sensate ed efficaci modalità di valutazione delle competenze dei bambini, sia in ingresso sia in uscita
Avere professionisti che operano nella fascia di età 0-6 è un'esigenza sempre più importante. A tal fine l'Università Cattolica risponde organizzando tre corsi di formazione su: valutazione competenze, rilevazione difficoltà e pedagogia agazziana
Un corso che mira a saper riconoscere le possibilità che il coding offre in ottica di apprendimento della matematica e a saper progettare un’azione didattica che punti allo sviluppo della competenza matematica utilizzando un applicativo di coding
Da gennaio a maggio 2023 un’esperienza formativa di conoscenza e di attualizzazione del metodo Agazzi
Da novembre un corso che offre elementi di riflessione e spunti concreti per supportare il processo di insegnamento-apprendimento della matematica nella scuola primaria
Il corso accompagna gli insegnanti nell’acquisizione di conoscenze di carattere neuropsicologico in merito ai DSA e nella comprensione di come esse siano alla base della scelta mirata di utilizzo di software gratuiti compensativi specifici
