Il Master è rivolto a:
- Coloro che sono in possesso di diploma di laurea triennale
- Laureati/e nei corsi di Laurea secondo gli ordinamenti didattici precedenti all’entrata in vigore del D.M. 509/1999
Laurea Triennale - CLASSI DELLE LAUREE DELLE PROFESSIONI SANITARIE
- Lauree delle Professioni Sanitarie Infermieristiche e Professione Sanitaria Ostetrica
- Lauree delle Professioni Sanitarie della Riabilitazione
- Lauree delle Professioni Sanitarie Tecniche
- Lauree delle Professioni Sanitarie della Prevenzione
Laurea Triennale - CLASSI DELLE LAUREE DI 1° LIVELLO (L)
- Lauree in Filosofia
- Lauree in Lettere
- Lauree in Lingue e Culture Moderne
- Lauree in Scienze dell'Educazione e della Formazione
- Lauree in Scienze della Comunicazione
- Lauree in Scienze e Tecniche Psicologiche
- Lauree in Servizio Sociale
- Lauree in Sociologia
- Lauree in Scienze Biologiche
Coloro che sono in possesso di diploma di laurea specialistica della/e classe/i:
Laurea Magistrale - CLASSI DELLE LAUREE NELLE SCIENZE DELLE PROFESSIONI SANITARIE
- Lauree Magistrali nelle Scienze Infermieristiche e Ostetriche
- Lauree Magistrali nelle Scienze delle Professioni Sanitarie della Riabilitazione
- Lauree Magistrali nelle Scienze delle Professioni Sanitarie Tecniche
- Lauree Magistrali nelle Scienze delle Professioni Sanitarie della Prevenzione
Laurea Magistrale - CLASSI DELLE LAUREE DI 2° LIVELLO (LM)
- Lauree Magistrali in Biologia (6/S Biologia)
- Lauree Magistrali in Farmacia e Farmacia Industriale (14/S Farmacia e farmacia industriale)
- Lauree Magistrali in Filologia Moderna (16/S Filologia moderna,40/S Lingua e cultura italiana)
- Lauree Magistrali in Medicina e Chirurgia (46/S Medicina e chirurgia)
- Lauree Magistrali in Odontoiatria e Protesi Dentaria (52/S Odontoiatria e protesi dentaria)
- Lauree Magistrali in Psicologia (58/S Psicologia)
- Lauree Magistrali in Scienze dell'Educazione degli Adulti e della Formazione Continua (65/S Scienze dell’educazione degli adulti e della formazione continua)
- Lauree Magistrali in Scienze delle Religioni (72/S Scienze delle religioni)
- Lauree Magistrali in Scienze Filosofiche (17/S Filosofia e storia della scienza18/S Filosofia teoretica, morale, politica ed estetica, 96/S Storia della filosofia)
- Lauree Magistrali in Servizio Sociale e Politiche Sociali (57/S Programmazione e gestione delle politiche e dei servizi sociali)
- Lauree Magistrali in Sociologia e Ricerca Sociale (89/S Sociologia)
Cicli di studio diversi da quelli sopraelencati saranno sottoposti alla valutazione del Comitato ordinatore che deciderà l’eventuale ammissione.
Il Master è aperto anche a color che siano in attesa di conseguimento del titolo di laurea entro l’ultima sessione dell’anno accademico 2024/2025 (entro marzo/aprile 2026).
Profilo professionale
Gli sbocchi professionali previsti per coloro che hanno conseguito il titolo di Master universitario in Etica e medicina narrativa, comunicazione e pratiche di assistenza e cura sono:
- Esperto in etica, medicina narrativa e educatore.
- Formatore di pratiche di cura centrate sulla persona, nei contesti Farmaceutico e sanitari.
Al completamento del Master, il professionista sarà in grado di: applicare principi etici avanzati e le tecniche di medicina narrativa nelle pratiche sanitarie quotidiane, migliorando la comprensione delle esperienze dei pazienti e la qualità dell'assistenza. Implementare tecniche di comunicazione centrate sulla persona nel contesto sanitario, utilizzando la narrazione come strumento per rafforzare la relazione terapeutica e personalizzare i percorsi di cura. Formare e sviluppare team multidisciplinari focalizzati sull'assistenza centrata sul paziente, integrando approcci narrativi per una comprensione più profonda delle storie di salute e malattia. Facilitare il dialogo tra operatori sanitari e pazienti, per colmare il divario tra l'esperienza vissuta del paziente e la prospettiva clinica. Implementare modelli di cura che integrano aspetti clinici, etici e narrativi, promuovendo un approccio integrato alla salute che valorizza le storie individuali. Coordinare e ottimizzare i processi di cura, migliorando sia l'esperienza del paziente che l'efficacia dei trattamenti. Educare ad una cultura organizzativa che valorizzi l'etica, la narrazione e la centralità del paziente, contribuendo a trasformare positivamente l'ambiente sanitario.