Alte Scuole
Il Sistema delle Alte Scuole dell’Università Cattolica del Sacro Cuore è composto da otto strutture accademiche dedicate alla formazione, alla ricerca e alla valorizzazione della conoscenza sui principali processi di trasformazione contemporanei.
Le Alte Scuole operano come comunità scientifiche e learning communities, orientate all’analisi approfondita dei fenomeni e alla comprensione della loro radice, con l’obiettivo di tradurre il sapere in strumenti utili per la società.
La conoscenza prodotta è sviluppata e condivisa attraverso un approccio collaborativo, che integra competenze disciplinari diverse e promuove il dialogo con istituzioni, imprese e attori del territorio.
Cuore dell’attività delle Alte Scuole è la capacità di leggere il contesto, interpretarne il senso e contribuire in modo responsabile all’evoluzione dei sistemi sociali, economici e culturali. La valorizzazione del network e delle relazioni costituisce un elemento strategico per comprendere la complessità e generare impatto.
Nel solco della tradizione dell’Ateneo, le Alte Scuole coniugano innovazione, rigore scientifico e appartenenza istituzionale, operando a servizio del bene comune secondo il principio di Knowledge in action.
Ogni anno le Alte Scuole attivano oltre 50 master con più di 1.000 studenti, oltre 90 corsi executive, di formazione continua e summer school per più di 4.000 professionisti, stipulano oltre 40 accordi di ricerca applicata e consulenza e realizzano circa 90 iniziative di Public Engagement coinvolgendo 5.000 persone tra docenti, studenti e professionisti di vari settori. Nel complesso si tratta di circa 270 business partnership l’anno.
Le Alte Scuole sono state create come il punto più alto della formazione universitaria, avamposto di una formazione professionale dinamica.
Una delle finalità delle Alte Scuole è avere professionisti che non sono soltanto esecutori, ma anche decisori. Conoscere il cambiamento significa saper decidere bene.
Il duplice obiettivo delle Alte Scuole può essere sintetizzato così: una conoscenza la più profonda possibile all’interno di un’area, ma anche una conoscenza la più larga possibile comprendendo ciò che connette le varie aree. Questa è la grande domanda del sistema globale e questa è la risposta che noi diamo.
