L’approccio competence-based per la selezione, gestione, formazione e sviluppo delle risorse umane sta assumendo un rilievo crescente nella PA italiana, analogamente a quanto sta avvenendo nei principali paesi OCSE. Lo sviluppo delle competenze per la crescita del settore pubblico è tra i quattro assi di intervento principali della riforma della Pubblica Amministrazione delineata dal PNRR, con l’obiettivo di allineare conoscenze e capacità organizzative alle nuove esigenze della PA.
Per supportare l’implementazione della riforma, il programma di ricerca SNA prevede la realizzazione di attività di analisi, formazione e capacity building legate alla definizione e implementazione dei modelli di competenze e alla realizzazione di attività di valutazione e sviluppo delle competenze comportamentali nell’ambito dell’Assessment e Development Center SNA.
Il progetto ANCORA – Analisi e mappatura delle competenze e delle risorse per l’Amministrazione è sviluppato sulla base di una Convenzione tra SNA – Scuola Nazionale dell’Amministrazione la Rete di ricerca tra Politecnico di Milano, Università Cattolica del Sacro Cuore e Politecnico di Bari. Ha obiettivo di mappare le competenze dei dirigenti di I e II livello incardinati nel Ministero della Giustizia, Dipartimento dell’Organizzazione Giudiziaria, del Personale e dei Servizi – DOG e Dipartimento per la transizione digitale della giustizia, l’analisi statistica e le politiche di coesione – DTD, oltre che dei dirigenti di II livello a capo degli Uffici giudiziari dislocati sul territorio nazionale.
Il progetto è realizzato sulla base di una metodologia comune al programma di ricerca, sviluppata per conto della SNA. In particolare, il progetto ha i seguenti obiettivi:
• Mappare i ruoli apicali delle Amministrazioni (i ruoli coperti da dirigenti di prima e seconda fascia) e definire le Job description relative a quei ruoli;
• realizzare i job profile connessi alle posizioni mappate;
• rilevare le competenze dei titolari delle posizioni;
• identificare il gap tra competenze necessarie e disponibili;
• individuare le principali aree di miglioramento organizzativo;
• identificare il fabbisogno di sviluppo per disegnare un percorso di sviluppo individuale e collettivo e i conseguenti interventi di natura formativa.
L'incontro costituisce un'occasione di confronto e scambio tra la Scuola Nazionale dell'Amministrazione, i dirigenti del Ministero della Giustizia coinvolti nell'analisi e il team di ricerca, al fine di illustrare gli output del progetto e di discutere delle principali problematiche emerse e delle aree di miglioramento.
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