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Scadenza Iscrizione : 18 settembre 2026

Facoltà di : SCIENZE DELLA FORMAZIONE

Pedagogia dell'infanzia e metodo Agazzi

Brescia

Anno Accademico
2025/2026
Lingua
Italiano
Tipologia
Master I livello
Frequenza
Weekend
Modalità
Distance Learning, Blended

Programma didattico

Le lezioni si svolgeranno in modalità Blended (a scelta dello studente se in presenza o a distanza) ad eccezione dei laboratori e del modulo finale che dovranno essere in presenza.

DATA

VENERDI’

SABATO

25-26 Settembre 26

9.00-13.00
Fondamenti di Pedagogia dell’Infanzia (4h)



14.00-18.00
Storia della pedagogia dell’Infanzia (2h)
Didattica Inclusiva e Bisogni Educativi Speciali (2h)

9.00-13.00
Fondamenti di Pedagogia dell’Infanzia (2h)
Storia della pedagogia dell’Infanzia (2h)

14.00-17.00
Osservazione e Documentazione Pedagogica nella prima infanzia (2h)
Presentazione tirocinio (1h)

23-24 Ottobre 26

9.00-13.00    14.00-17.00
LABORATORIO PED/01
La relazione educativa nei contesti dell’infanzia		9.00-13.00    14.00-17.00
LABORATORIO PED/01
La relazione educativa nei contesti dell’infanzia

20-21 Novembre 26

9.00-13.00
Processi Cognitivi nella prima infanzia (4h)


14.00-18.00
Storia della pedagogia dell’Infanzia (2h)
Osservazione e Documentazione Pedagogica nella prima infanzia (2h)

9.00-13.00
Psicologia dello Sviluppo e della Relazione Educativa (4h)

14.00-17.00
Gioco e Apprendimento: una Prospettiva Integrata (3h)

22-23 Gennaio 27

9.00-13.00   14.00-17.00
LABORATORIO PED/04
Osservare, documentare e valutare nei servizi per l’infanzia		9.00-13.00   14.00-17.00
LABORATORIO PED/04
Osservare, documentare e valutare nei servizi per l’infanzia

19-20 Febbraio 27

9.00-13.00
Didattica Inclusiva e Bisogni Educativi Speciali (4h)
 

14.00-18.00
Processi Cognitivi nella prima infanzia (2h)
Psicologia dello Sviluppo e della Relazione Educativa (2h)

9.00-13.00
Gioco e Apprendimento: una Prospettiva Integrata (3h)
TIROCINIO (1h)

14.00-16.00
Osservazione e Documentazione Pedagogica nella prima infanzia (2h)

 

19-20 Marzo 27

9.00-13.00   14.00-17.00
LABORATORIO (PSI 04)
Sviluppo affettivo, cognitivo e relazionale nella prima infanzia: implicazioni educative		9.00-13.00   14.00-17.00
LABORATORIO (PSI 04)
Sviluppo affettivo, cognitivo e relazionale nella prima infanzia: implicazioni educative

16-17 Aprile 27

9.00-13.00
Infanzia e società: sguardi sociologici (4h)
 


14.00-18.00
Benessere psicologico e prevenzione 0–6 (2h)
Salute e sviluppo nei primi anni di vita (2h)

9.00-13.00
Infanzia e società: sguardi sociologici (2h)
Benessere psicologico e prevenzione 0–6 (2h)

14.00-17.00

TIROCINIO (3h)

14-15 Maggio 27

9.00-13.00     14.00-17.00
LABORATORIO PED/02
L’albo illustrato come dispositivo pedagogico: narrazione, immaginario e formazione nell’infanzia		9.00-13.00     14.00-17.00
LABORATORIO PED/02
L’albo illustrato come dispositivo pedagogico: narrazione, immaginario e formazione nell’infanzia

18-19 Giugno 27

9.00-13.00
Infanzie plurali: prospettive sociologiche e pratiche interculturali nei servizi educativi per la prima infanzia (4h)

14.00-18.00
Salute e sviluppo nei primi anni di vita (2h)
Benessere psicologico e prevenzione 0–6 (2h)

9.00-13.00
Il bambino come “germe vitale” (2h)
Sviluppo socio–emotivo (2h)


14.00-17.00
Didattica delle “cianfrusaglie” (3h)

17-18 Settembre 27

9.00-13.00     14.00-17.00
LABORATORIO PED/03
Progettare ambienti educativi inclusivi per l’infanzia: pratiche didattiche e attenzione alle differenze		9.00-13.00     14.00-17.00
LABORATORIO PED/03
Progettare ambienti educativi inclusivi per l’infanzia: pratiche didattiche e attenzione alle differenze

15-16 Ottobre 27

9.00-13.00
Il bambino come “germe vitale” (4 h)

14.00-18.00
Sviluppo socio–emotivo (4h)

9.00-12.00
Didattica delle “cianfrusaglie” (3h)

13.00-15.00
TIROCINIO (2h)

12-13 Novembre 27

Discussione Project Work