Nuove procedure progettuali per contrastare il ritiro sociale
Le competenze di metodo come leva strategica per il lavoro educativo
Cristina LISIMBERTI
Professore Associato di Pedagogia Sperimentale, Università Cattolica del Sacro Cuore
Prevenire e contrastare il ritiro sociale in adolescenza: il modello Sakidō
Operatori e ragazzi del progetto Sakidō, cooperativa sociale l’Aquilone
Il ruolo del pedagogista nel progetto
Silvia LEVATI, Pedagogista, l’Aquilone
Il ruolo dell’educatore nel progetto
Angela MURGIA, Educatrice, l’Aquilone
I nuovi linguaggi digitali per il lavoro con gli adolescenti
Matteo ZANON, Psicoterapeuta, l’Aquilone
Simulazioni e attivazione degli studenti
Il lavoro di équipe interdisciplinare per la gestione di situazioni complesse
Michele MONTICELLI
Docente, Università Cattolica del Sacro Cuore
