Lauree triennali e a ciclo unico
La Laurea triennale in Discipline delle arti, dei media e dello spettacolo - DAMS di Brescia forma figure professionali nei campi della cultura, della comunicazione e delle arti performative, sviluppando pensiero critico, solide basi teoriche e capacità pratiche.
Il corso è articolato in tre profili — Arti, Media e Spettacolo — all’interno di un impianto comune e interdisciplinare che accompagna progressivamente verso la specializzazione e l’ingresso nel mondo del lavoro creativo e culturale.
Il corso offre una formazione interdisciplinare dedicata alle arti, ai linguaggi mediali e allo spettacolo, attraversando ambiti come arti visive, teatro, cinema, fotografia, musica, giornalismo, media digitali, performance, design e comunicazione culturale e audiovisiva.
Il percorso integra tre aree di preparazione: una solida cultura umanistica di base per interpretare la contemporaneità, una formazione storico-teorica nelle arti e nei media e competenze pratiche per operare nella produzione culturale, artistica e mediale.
Teoria e pratica dialogano costantemente attraverso laboratori, workshop e attività applicative. Il triennio prevede fino a 300 ore di laboratori pratici con docenti professionisti e permette di sperimentare diversi ruoli creativi e professionali.
Il percorso include inoltre stage, workshop intensivi e un project work collettivo finale che porta alla realizzazione di un evento multimediale.
La formazione rafforza anche competenze richieste dal mercato culturale, come inglese, digital skills, uso dell’intelligenza artificiale nelle arti, personal branding e lavoro in team.
Il corso propone una formazione interdisciplinare che unisce cultura umanistica, linguaggi artistici e competenze pratiche nei settori delle arti, dei media e dello spettacolo.
Integra teoria e pratica
Combinando insegnamenti, laboratori, workshop e project work per favorire un apprendimento concreto
Valorizza le inclinazioni personali
I tre profili – Arti, Media, Spettacolo – permettono di costruire progressivamente la propria identità professionale
Fino a 300 ore di laboratori pratici
Guidati da professionisti dei settori artistici, mediali e culturali
Coinvolge in progetti concreti
Tra i tanti, la produzione di opere audiovisive, mostre, spettacoli, reportage e contenuti digitali
Prepara al lavoro nei settori creativi e culturali
Sviluppando competenze nei campi dell’audiovisivo, dei media digitali, del giornalismo, delle arti performative e della comunicazione culturale
Forma i professionisti del futuro
Giovani con passione e competenze culturali, artistiche, tecniche e digitali, rafforzate da attività su AI, personal branding e inglese
Favorisce il contatto con il sistema culturale del territorio
Attraverso collaborazioni con musei, teatri, redazioni, fondazioni e case di produzione
Prevede un project work finale
Con la realizzazione di un evento multimediale sviluppato in team
Accompagna verso la specializzazione post-laurea
Facilita l’accesso a lauree magistrali e master nei settori artistici, mediali e culturali
Soddisfazione complessiva degli studenti per il corso di laurea
Fonte: Soddisfazione di chi ha completato il corso di studio rilevata nell’ultima indagine Laureandi, anno solare 2025
Il Corso di Laurea triennale in Discipline delle arti, dei media e dello spettacolo propone tre profili formativi - Arti, Media, Spettacolo - costruiti su una solida base comune e interdisciplinare.
Ogni profilo consente allo studente di orientarsi gradualmente verso l’ambito creativo o mediale più coerente con le proprie inclinazioni, combinando formazione teorica, esperienza pratica e progetti condivisi.
Il percorso DAMS si articola in tre fasi progressive, condivise da tutti i profili:
1° anno – Fondamenta teoriche
2° anno – Approfondimento specialistico
3° anno – Professionalizzazione
Il profilo Arti forma studenti interessati a operare nelle arti visive, nel design, nella moda, nella curatela e nell’organizzazione culturale, combinando creatività, competenze teoriche e pratica professionale.
Il profilo Spettacolo forma studenti interessati a operare nel teatro, nelle performance e negli eventi culturali dal vivo, combinando competenze teoriche, pratica scenica e progettualità professionale.
Il DAMS propone un percorso formativo che integra teoria, pratica e orientamento professionale.
Le attività seguono il modello dell’“università‑bottega”, in cui gli studenti apprendono facendo, affiancati da professionisti dei settori culturali, artistici e mediali.
I laboratori pratici del DAMS offrono agli studenti l’opportunità di sperimentare competenze operative nei principali ambiti del corso, come scrittura, produzione audiovisiva, fotografia, performance, curatela, eventi culturali, comunicazione e media digitali.
Ogni anno gli studenti partecipano a laboratori professionalizzanti da 2 CFU (circa 30 ore di lavoro condiviso), con la possibilità di accumulare fino a 300 ore di attività pratiche nel triennio. Alcuni insegnamenti prevedono inoltre laboratori interni che integrano la didattica teorica con esercitazioni pratiche e lavori creativi, affiancando l’apprendimento in aula con esperienze concrete guidate da professionisti del settore.
I workshop del DAMS offrono un’esperienza formativa intensiva, guidata da un docente del corso ed equivalente a uno stage accademico.
Gli studenti lavorano su progetti reali, sviluppando competenze creative, tecniche, organizzative e analitiche.
L’accesso è selettivo, basato su curriculum e colloquio motivazionale, per garantire la qualità dell’esperienza e l’allineamento con il profilo professionale dello studente. Queste attività consolidano le competenze operative necessarie per l’ingresso nel mondo del lavoro culturale e mediale.
Il Project Work collettivo del terzo anno rappresenta la sintesi dell’intero percorso DAMS: gli studenti collaborano alla realizzazione di un evento multimediale che combina performance, audiovisivo, installazioni e contenuti artistici.
Si tratta di un’esperienza concreta di lavoro in team creativo, guidata da professionisti del settore, come Ermanno Nardi di Industria Scenica, che permette di confrontarsi direttamente con le dinamiche reali della produzione culturale.
Laboratori 2026/2027
Produzione audiovisiva
Scrittura per l’audiovisivo
Produzione e postproduzione audiovisiva
Film Production
Introduzione all’AI
AI per l’imaging
Fotografia
Scrittura per il giornalismo e la comunicazione
Scrittura per il giornalismo culturale
Il lavoro dell’attore
L’evento performativo
L’evento d’arte
Arti performative
Organizzazione delle aziende editoriali e mediali
Regia audiovisiva
Storia dell’arte contemporanea
Storia del cinema
Storia del teatro e dello spettacolo
Il DAMS promuove lo sviluppo di competenze digitali e tecnologiche, con particolare attenzione all’intelligenza artificiale, all’imaging digitale, ai contenuti per i social e alla produzione multimediale. Il percorso prevede due livelli di inglese, base e avanzato, e un modulo specialistico di filmmaking in lingua inglese.
Inoltre, è disponibile un laboratorio di Personal Branding, pensato per valorizzare il portfolio degli studenti e prepararli a inserirsi con successo nel mondo del lavoro creativo.
Il DAMS si avvale di una rete estesa di docenti e professionisti – artisti, filmmaker, curatori, giornalisti, attori e performer riconosciuti – che trasferiscono in aula competenze concrete e aggiornate provenienti dalle industrie culturali, artistiche e mediali. Il corso mantiene inoltre numerose collaborazioni con istituzioni del territorio, tra cui musei, fondazioni, redazioni, teatri, residenze artistiche e centri culturali.
Caratteristica distintiva del DAMS è l’offerta di laboratori e workshop, progettati per far vivere agli studenti esperienze pratiche concrete sotto la guida di professionisti del settore. Ogni anno di corso propone attività coerenti con i tre profili formativi, permettendo di integrare teoria, pratica e orientamento professionale.
Un laboratorio da 2 crediti corrisponde a 30 ore di lavoro condiviso, a cui si aggiunge approfondimento individuale o di gruppo. Qui gli studenti mettono in azione le competenze acquisite, testando idee e strumenti in contesti reali di produzione, performance o progettazione. Anche alcuni insegnamenti comprendono una attività pratica di laboratorio in cui mettersi alla prova: ogni studente Dams potrà incontrare nel suo percorso fino a 300 ore di attività pratiche laboratoriali!
Il workshop rappresenta un’esperienza più intensa: un’attività formativa e professionalizzante guidata da un docente DAMS, che può equivalere a un tirocinio o stage (circa 150 ore, corrispondenti a 6 CFU). Partecipare a un workshop significa lavorare su progetti reali, sviluppando capacità pratiche, creative e organizzative, e confrontandosi con professionisti e scenari di lavoro autentici.
L’accesso ai workshop avviene tramite selezione, basata sul curriculum dello studente e un colloquio motivazionale, per valutare interesse, attitudine e potenziale creativo, garantendo esperienze adatte ai singoli percorsi formativi e agli obiettivi professionali di ciascuno.
Gli studenti del terzo anno di corso Dams terminano la loro carriera, prima della prova finale individuale, con un project work collettivo, che riunisce tutti i profili e le competenze in un evento multimediale, coordinato da Ermanno Nardi, docente di Regia audiovisiva live e multimedia - ma con la collaborazione, di volta in volta, di diversi altri colleghi.
Lo spettacolo 2026 si è articolato in cinque video-performance autonome, ciascuna ispirata a un mito della tradizione classica e riletto in chiave contemporanea. Il mito di Demetra e Persefone diventa una riflessione sul cambiamento e sulla costruzione dell’identità. La vicenda di Filemone e Bauci viene invece riletta alla luce del tema della migrazione. La riscrittura di Antigone concentra l’attenzione sul conflitto tra desiderio personale e norme sociali, evidenziando la tensione tra libertà individuale e imposizione collettiva. Con Narciso, lo sguardo si sposta sull’interiorità, interrogando il rapporto con la propria immagine e con un’identità sospesa tra apparenza e autenticità. Infine, il mito di Apollo e Dafne viene reinterpretato come riflessione sulla paura, sulla vulnerabilità e sulle dinamiche di possesso. Le performance si sviluppano in diversi ambienti del Museo Diocesano di Brescia, dando vita a un percorso itinerante che accompagna il pubblico attraverso sale e spazi differenti. Pur nella pluralità dei linguaggi, dei miti e delle narrazioni, Mythos. Ritorno alle origini è attraversato da una tensione comune: il conflitto tra desiderio e paura, tra libertà e costrizione, tra ciò che siamo e ciò che la società ci chiede di essere.
Gli studenti di primo e secondo anno Dams per l’Arte hanno organizzato una mostra personale dell’artista visivo Paolo Bottarelli, ospitata al MO.CA – Centro per le nuove culture. La mostra si sviluppa in tre spazi espositivi e e si ispira al carteggio “Perché la guerra?”, un dialogo tra i due giganti del ventesimo secolo A. Einstein e S. Freud: una riflessione attorno ai temi cruciali dei conflitti, individuali e collettivi, e delle profonde problematiche che minano la conditio umana del nostro tempo. Il progettoha incluso i risultati del workshop Oltre la superficie, svolto dall’artista con gli studenti del Laboratorio di Storia dell’arte Contemporanea, tenuto dalla prof.ssa M. Maccarinelli.
L’evento 2025 è stato dedicato alle fratture generazionali: CONTRO/VERSO, un percorso di performance e immagini in cui gli studenti coinvolti hanno espresso, con storie e spunti complementari, il loro punto di vista sull’inquietudine della loro generazione. Per averne un’idea, ecco un breve ma intenso video di backstage!
L’evento si svolge di norma lo stesso giorno della presentazione della mostra d’arte organizzata alla fine di ogni anno accademico dai laboratori del profilo Dams per l’arte (Eventi d’arte e Mestieri dell’arte).
Nel 2025 le studentesse e gli studenti del corso laboratoriale L’evento d’arte tenuto da Daniele Perra hanno organizzato la mostra di sound art GEOMETRIE SONORE, personale di Giorgio Presti e Corrado Saija. GEOMETRIE SONORE include due installazioni: la prima opera del percorso espositivo Parallel, scultura sonora interattiva del 2015, era collocata nell’atrio d’entrata dell’Università. Nel cortile interno, di fronte alla biblioteca, si trovava invece Sonic Garden, installazione sonora immersiva, ambientale e site-specific, realizzata in collaborazione con gli studenti e le studentesse del primo anno del DAMS durante il workshop tenuto dagli artisti e coordinato dalla Prof.ssa Mariacristina Maccarinelli, nel contesto del Laboratorio di Idee e progetti d’arte. Ne vediamo qui un buon backstage e alcuni scatti significativi.
Il project work collettivo del 2024 ha prodotto una mostra una personale dell’artista Giulio Locatelli, “Giulio Locatelli. TRAME”, e un evento con videoinstallazioni e performance costruito in dialogo con le sue opere, “Life!”.
La mostra “Giulio Locatelli. TRAME” (30 maggio – 9 giugno 2024, MoCa, centro per le nuove culture di Brescia) è stata curata dal Laboratorio L’evento d’arte, guidato da Daniele Perra, con gli studenti del 2° anno di corso Dams per l’arte. La mostra è stata realizzata con opere dell’artista e un’opera, il Magic Carpet, che Giulio Locatelli ha creato con gli studenti del 1° anno di corso Dams per l’arte, nel Laboratorio di Storia dell’arte contemporanea: Mestieri dell’arte, coordinato da Mariacristina Maccarinelli. L’opera esiste anche in Realtà virtuale, nel trailer realizzato da Nicola Possi.
L’evento “Life” si è svolto il 29 maggio, hanno partecipato tutti gli studenti del 3° anno di corso di tutti i profili Dams sotto la guida dei docenti Marzia Morteo, Mariarita Simone, Ermanno Nardi ed Enrico Ranzanici. Guarda gli highlights e immagina lo spettacolo!
Trovi qui le informazioni sull’ammissione, che variano in base al tuo titolo di studio (italiano o estero) *
Per il corso in Discipline delle arti, dei media e dello spettacolo, l’accesso è libero, la domanda di ammissione viene accolta in ordine cronologico di riserva del posto.
Ecco i passi principali da seguire:
Consulta le date e le procedure di ammissione
Anno accademico 2026/2027
Le iscrizioni per questo corso sono ancora aperte. Puoi ancora aprire la domanda di ammissione.
Anno accademico 2027/2028
Per l’anno accademico 2027-28 sono disponibili le nuove procedure, con le modalità e le tempistiche di ammissione.
Prepara la documentazione richiesta
Assicurati di avere tutti i documenti necessari per la presentazione della domanda.
Fototessera - formato: jpg, jpeg; dimensione massima: 10MB
Documento di identità - sono accettati Carta d’identità, Passaporto, Patente di guida. Formato: png, jpg, jpeg, tiff, pdf; dimensione massima: 10MB
Codice fiscale - formato: png, jpg, jpeg, tiff, pdf; dimensione massima: 10MB
Documento di soggiorno - se necessario. Formato: png, jpg, jpeg, tiff, pdf; dimensione massima: 10MB
Per la fase finale di immatricolazione*: Certificato di battesimo oppure, se non ne sei in possesso, la documentazione sostitutiva di cui avrai informazioni in seguito.*leggi: Completa l’immatricolazione
Registrati al Portale Iscrizioni
Se non si dispone già di un account, è necessario effettuare la registrazione al portale iscrizioni; da lì potrai procedere con la scelta del corso e l’apertura della domanda.
Riserva il posto
Versa la prima rata dei contributi universitari tramite il Portale Iscrizioni. È possibile farlo anche prima di essere diplomato.
Completa l’immatricolazione
Dopo il conseguimento del diploma, completa l’immatricolazione.
In questa fase ti verrà richiesto il certificato di battesimo. Se non lo possiedi, puoi presentare una documentazione sostitutiva scegliendo tra queste possibilità:
Se sei stato battezzato ma non riesci a reperire il certificato originale, puoi compilare un’autocertificazione.
Se non sei stato battezzato, potrai fissare un appuntamento per un colloquio con l’assistente pastorale del campus. Dopo il colloquio, riceverai un attestato valido come documentazione sostitutiva. Nel caso in cui tu abbia già preso l'appuntamento ma sia ancora in attesa del colloquio, puoi temporaneamente presentare un’autocertificazione che attesti questa situazione.
È necessario inserire i propri dati reddituali entro la fine di novembre tramite l’applicativo “Compila redditi”, accessibile dalla pagina personale iCatt.
I candidati con titolo di studio estero devono seguire le procedure indicate
dall’International Admissions Office, consultabili ai seguenti link.
* Le informazioni fornite sono soggette all’approvazione degli organi competenti e potrebbero subire variazioni
Alcune informazioni utili per immatricolarsi e vivere con serenità i primi passi in Università.
La Verifica della Preparazione Iniziale (VPI) è una prova obbligatoria per tutti gli studenti iscritti al 1 anno di corso di una laurea triennale e magistrale a ciclo unico.
Dopo aver completato l’immatricolazione, troverai sulla tua pagina personale iCatt la convocazione con la data per svolgere la VPI.
La VPI serve ad appurare il tuo livello di preparazione iniziale e a offrirti suggerimenti utili per affrontare con maggiore consapevolezza gli studi universitari.
L’esito positivo della prova è raggiunto con almeno il 50%+1 delle risposte esatte.
In caso di esito negativo o assenza alla prova, viene assegnato un Obbligo Formativo Aggiuntivo (OFA) per colmare le carenze riscontrate.
L’eventuale assegnazione dell’OFA viene comunicata dopo l’immatricolazione nella pagina personale iCatt.
Gli studenti con disabilità o DSA possono beneficiare di strumenti compensativi. Tutte le informazioni sono reperibili nella sezione Servizi per l’inclusione dell’università.
I candidati che intendono effettuare un passaggio di corso interno all'Università Cattolica, un trasferimento da altro ateneo, iscriversi ad una seconda laurea o riprendere la carriera universitaria devono soddisfare i Requisiti di Ammissione.
L'inizio del percorso accademico solleva spesso interrogativi relativi a costi, scadenze e strumenti di supporto disponibili. Disporre di informazioni precise su sostegni economici e soluzioni abitative consente agli studenti di affrontare lo studio con serenità, concentrandosi sul proprio percorso formativo e sullo sviluppo personale.
L’Università Cattolica del Sacro Cuore mette a disposizione borse di studio per reddito e merito EDUCatt e premi di laurea, strumenti mirati a garantire continuità e qualità negli studi sin dai primi passi.
Accedi alla sezione dedicata per ottenere informazioni su costi e contributi, utilizzare il simulatore per il calcolo delle tasse e scoprire le agevolazioni e i sostegni economici disponibili.
L'Ateneo offre diverse soluzioni abitative per accompagnare gli studenti durante il percorso universitario.
Nove strutture all'interno o nelle immediate vicinanze dei campus universitari. Offrono un progetto formativo integrato, con attività culturali, incontri e workshop che arricchiscono l'esperienza accademica. Vivere in collegio significa far parte di una community attiva, con occasioni quotidiane di confronto, scambio e crescita condivisa.
Strutture distribuite sul territorio e ben collegate alle sedi dei corsi. Offrono spazi funzionali e una gestione più autonoma della vita quotidiana, permettendo di conciliare studio, relazioni sociali e tempo personale con maggiore flessibilità.
La città di Brescia è un centro produttivo ed economico importante e fortemente connesso al sistema Milano. In particolare la filiera delle arti, della comunicazione e dello spettacolo sono storicamente consolidate e sul territorio bresciano operano realtà di peso e spessore nazionale ed internazionale, che figurano tra i partner di laboratori, workshop e/o tirocini DAMS.
D'altro canto, il corso DAMS si fa forte delle dimensioni più limitate della sede bresciane, che permettono di mantenere molto basso il rapporto tra il numero dei docenti e quello degli studenti, e di garantire l'alta fruibilità di tutti i servizi di contesto.
DAMS partecipa al grande progetto di scambio MoCa — Centro per le Nuove Culture: un incubatore di progetti innovativi nel campo dell'arte, cultura e creatività contemporanea a Brescia. Presso MoCa, a pochi passi da via Trieste, è attivo uno spazio di co-working per gli studenti Dams, che lì possono incontrare diverse realtà della scena culturale cittadina.
Durante il tuo percorso in Università Cattolica puoi arricchire la tua formazione con un’esperienza internazionale. Studiare, svolgere uno stage o partecipare a un progetto di volontariato all’estero significa confrontarsi con nuovi contesti accademici, professionali e culturali, migliorare le competenze linguistiche e sviluppare una prospettiva internazionale che arricchisce il tuo percorso di studi e guarda al tuo futuro professionale.
Scopri le possibilità di studio, stage e volontariato all’estero:
Semestre all'estero
Double degrees
Corsi di lingua e certificazioni
Summer programmes
Stage all’estero
Volontariato internazionale
Tesi all’estero
Short programmes
Programmi virtuali
L’esperienza all’estero può integrarsi nel tuo percorso di studi. Per i programmi che prevedono esami all’estero, potrai verificare in anticipo le possibilità di riconoscimento, seguendo le indicazioni della tua Facoltà e confrontandoti con i docenti referenti. Cattolica International ti supporta nella scelta del programma e nella preparazione della tua esperienza all’estero.
Il corso offre diverse opportunità di stage e tirocini, permettendo agli studenti di mettere in pratica le competenze acquisite in contesti lavorativi concreti.
Il DAMS consente agli studenti di svolgere stage presso aziende, enti culturali, teatri, musei, case di produzione, redazioni, centri di ricerca e altre istituzioni del territorio. Queste esperienze offrono l’occasione di maturare le prime competenze professionali nei settori della cultura, dello spettacolo e dei media. Le opportunità vengono rese disponibili periodicamente e sono affiancate da un tutoraggio dedicato dell’Ateneo, che supporta gli studenti durante tutto il percorso.
Gli stage curricolari possono essere svolti nel terzo anno con una durata minima di 150 ore. In alternativa, l’esperienza pratica può essere sostituita da workshop universitari, attività professionalizzanti autorizzate o corsi di lingua straniera di pari valore. Il tirocinio vale 6 CFU, accreditati tramite apposito appello d’esame, con valutazione del tutor aziendale e registrazione delle presenze. Gli studenti richiedono lo stage contattando il tutor universitario e sono seguiti dall’Ateneo attraverso tutoraggio dedicato per tutta la durata dell’esperienza.
Il Career Service accompagna studenti e laureati nell’ingresso nel mondo del lavoro, offrendo strumenti di orientamento ai contesti aziendali e organizzativi. Il servizio sostiene lo sviluppo delle competenze trasversali, favorisce l’incontro con le imprese e supporta la costruzione di un percorso professionale consapevole e coerente.
Ogni anno oltre 20.000 studenti partecipano agli eventi organizzati con più di 100 aziende partner e oltre 9.500 svolgono uno stage grazie al supporto del Career Service e dei tutor di tirocinio.
Al termine del percorso, gli studenti acquisiscono un insieme completo di competenze culturali, tecniche e professionali, che permette loro di operare con autonomia e consapevolezza nei settori artistici, culturali, mediali e delle arti performative.
Competenze culturali e analitiche
Capacità di interpretare le trasformazioni della contemporaneità in ambito artistico, sociale, tecnologico e mediatico, attraverso studi di storia dell’arte, estetica, media studies e performance studies
Progettazione culturale
Competenze di curatela, organizzazione di eventi, gestione di attività museali e progettazione di mostre e iniziative artistiche
Competenze pratiche nelle arti e nei media
Esperienza laboratoriale in fotografia, videoarte, imaging digitale, produzione audiovisiva, regia, montaggio, ripresa, scrittura audiovisiva e giornalismo culturale
Abilità performative e teatrali
Tecniche di recitazione, drammaturgia, performance e teatro sociale e di comunità
Competenze tecniche e digitali
Utilizzo di strumenti contemporanei come AI per lo storyboarding e l’imaging, filmmaking digitale, produzione multimediale e creazione di contenuti per i social
Lavoro in team creativi
Capacità di collaborare alla realizzazione di progetti multimediali ed eventi artistici complessi, come il project work collettivo del terzo anno
Abilità organizzative e di project management
Applicazione delle abilità nella produzione di eventi culturali, spettacoli dal vivo, contenuti audiovisivi e progetti artistici
Competenze comunicative e professionali e capacità di auto‑promozione
Sviluppo di capacità di scrittura giornalistica, storytelling, presentazione pubblica e comunicazione culturale. Valorizzazione del proprio portfolio attraverso laboratori di personal branding e uso professionale dei media digitali
Competenze linguistiche e internazionali
Padronanza di moduli in inglese (base, avanzato e filmmaking specialistico) per operare in contesti creativi e mediali a livello globale
I laureati in Discipline delle arti, dei media e dello spettacolo hanno accesso ad un’ampia gamma di ruoli nei settori culturali, artistici e mediali, grazie ad un percorso che integra formazione teorica, laboratori pratici, project work ed esperienze sul campo.
Gli studenti acquisiscono autonomia nella produzione di contenuti audiovisivi, fotografici, performativi e testuali, utilizzando strumenti e tecnologie contemporanee come AI, imaging digitale e produzione audiovisiva.
Il percorso rafforza inoltre abilità comunicative avanzate, competenze di personal branding e una piena consapevolezza dei processi culturali e delle dinamiche del settore artistico.
Le numerose collaborazioni con istituzioni culturali, teatri, residenze artistiche, redazioni, case di produzione, musei e altre realtà del territorio consentono di costruire già durante il triennio una rete di contatti professionali di livello.
Il percorso fornisce una solida preparazione per intraprendere attività libero-professionali e per inserirsi con competenza nel sistema culturale, artistico e creativo contemporaneo.
Gli sbocchi professionali si differenziano in base ai tre profili — Arti, Media, Spettacolo — mantenendo una forte base comune in progettazione culturale, produzione artistica e comunicazione.
Curatore o assistente curatore
Project manager culturale
Art writer e critico
Educatore museale
Organizzatore di mostre ed eventi artistici
Fotografo o assistente fotografo
Filmmaker, regista, assistente alla regia
Operatore di ripresa, montatore, videomaker
Social content creator, digital media specialist
Sceneggiatore, autore audiovisivo
Giornalista culturale, redattore, reporter multimediale
Content producer per piattaforme editoriali e culturali
Attore, performer, drammaturgo
Regista teatrale o assistente alla regia
Organizzatore e coordinatore di eventi live
Operatore culturale per il teatro sociale e di comunità
Comunicazione e promozione di eventi performativi
Fonte: Le percentuali relative agli sbocchi occupazionali si riferiscono ai laureati del 2024 (se a 1 anno dalla laurea), del 2022 (se a 3 anni dalla laurea) e del 2020 (se a 5 anni)
Dopo il conseguimento del titolo, i laureati trovano impiego in aziende nazionali e multinazionali attive in diversi settori.
Le opportunità si concentrano soprattutto nei settori culturale, artistico, mediatico e performativo, dove possono mettere in pratica le competenze acquisite durante il triennio. Tra le opportunità di impiego figurano Mediaset, MIM, Netweek, Ministero Istruzione, Università e Ricerca.
Il DAMS prepara gli studenti a proseguire gli studi in percorsi magistrali e post‑laurea, approfondendo competenze creative, culturali, mediali e comunicative e permettendo una specializzazione in base al profilo seguito. Il percorso offre solide basi per accedere a studi avanzati in ambiti come produzione digitale, comunicazione, arti visive, teatro, performance, media digitali, organizzazione di eventi e gestione culturale.
Gli studenti possono consolidare competenze analitiche, progettuali e professionali, sviluppando strumenti utili per il mondo del lavoro creativo e culturale. Il percorso orienta inoltre verso percorsi post‑laurea professionalizzanti nei settori giornalistico, culturale e mediale, fornendo la preparazione necessaria per operare in contesti nazionali e internazionali.
Partecipa a incontri, laboratori, lezioni e workshop con docenti ed esperti di orientamento per esplorare il mondo universitario.
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