riconosciuta nella sua dignità, unicità, irripetibilità e apertura al trascendente, è un principio che orienta i processi formativi, le relazioni accademiche e le attività di supporto, valorizzando percorsi educativi che integrano competenze disciplinari, attitudini personali e responsabilità professionali, attraverso la didattica e la student experience.

che impegna innanzitutto l’Ateneo in una ricerca rigorosa, trasparente e orientata al bene comune, rafforza e caratterizza la conoscenza non solo come risultato accademico, ma anche come contributo al progresso culturale, etico ed economico del Paese e della comunità internazionale.

che definisce la finalità del lavoro accademico dell’Ateneo, in questo quadro si traduce in percorsi educativi attenti alle ricadute sull’umanità e sul pianeta, in progetti di ricerca capaci di generare impatto, in un ruolo pubblico esercitato con senso civico e visione prospettica.

intesa come tensione sistematica al miglioramento e alla garanzia di elevati standard nella didattica, nella ricerca, nei servizi e nella gestione istituzionale. Essa si fonda su un sistema strutturato di assicurazione di qualità, articolato in attività di monitoraggio continuo dei processi, valutazione periodica dei risultati, ricorso a certificazioni e pratiche di benchmarking, nonché in azioni di miglioramento continuo, in coerenza con i riferimenti del contesto internazionale.

declinata in termini di inclusione, ascolto e attenzione alla diversità, così come ai bisogni di ciascuna e ciascuno. Questo valore irrinunciabile si esprime nel rispetto della dignità della persona, attraverso opportunità, strumenti, strutture e servizi adeguati, progettati a partire dal rispetto e dall’accoglienza. Una dimensione di servizio, questa, che collega l’impegno educativo alla funzione sociale, che da sempre contraddistingue l’Università Cattolica del Sacro Cuore.