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Scadenza Iscrizione : 06 luglio 2026

Facoltà di : SCIENZE DELLA FORMAZIONE

Supervisione pedagogica

Milano

Anno Accademico
2026/2027
Lingua
Italiano
Tipologia
Master II livello
Frequenza
Full time
Modalità
Blended

Perché un Master in Supervisione pedagogica

Il Master Universitario di secondo livello in Supervisione pedagogica ha lo scopo di fornire competenze teorico-pratiche relative alla Supervisione pedagogica e mira a formare pedagogisti alla pratica delle consulenze pedagogiche di tipo supervisionale, dedicate a gruppi di lavoro, organizzazioni e singoli professionisti.

La supervisione pedagogica è una forma complessa e raffinata di cura dei professionisti che operano all’interno di un servizio educativo e del servizio stesso e può essere pensata come

  • luogo di parola e di ascolto, di attivazione e promozione del pensiero riflessivo;
  • come contesto di apprendimento professionale collettivo e comunitario a partire da una condivisione di narrazioni di pratiche;
  • come ambito di confronto con un punto di vista altro, differente, eventualmente dissonante, proposto dal supervisore;
  • come spazio di rielaborazione delle prospettive progettuali che orientano l’azione e di individuazione di strategie per affrontare situazioni critiche e problematiche.

 

Key facts

Iscrizione entro: 6 luglio 2026

€ 3.400 in rate

Durata: 18 mesi -  (Formula blended)

Inizio delle lezioni: settembre 2026

Numero di partecipanti: 40

Campus: Milano

Lingua: Italiano

Requisiti e Profili Professionali

Il Master è rivolto a:

  • pedagogisti che esercitano il proprio ruolo in contesti educativi, formativi, organizzativi, sociali e scolastici;
  • laureandi in attesa di conseguimento del titolo di laurea magistrale entro l’ultima sessione dell’anno accademico 2025/2026 (entro marzo/aprile 2027).

Gli sbocchi professionali per i diplomati del Master riguardano la figura del supervisore pedagogico. Tale profilo possiede le competenze per progettare, attuare e monitorare percorsi di supervisione destinati a individui o gruppi all’interno di istituzioni scolastiche, servizi sociali e realtà organizzative.