Un percorso formativo rivolto agli insegnanti che, nell’ambito educativo e didattico, si trovano spesso di fronte ai fenomeni di bullismo e cyberbullismo, nonché ai reati e alle condotte illecite ispirate da sentimenti di odio (hate crime e hate speech).
La nuova offerta formativa per insegnanti e scuole dell’a.s. 2026-2027.
Il Corso promuove l'educazione finanziaria fornendo strumenti didattici e competenze essenziali per affrontare e trasmettere agli studenti i principali temi della finanza personale.
Torna a Milano Parole a Scuola 2026, la giornata gratuita di formazione dedicata a educazione e dialogo tra generazioni. Il 24 ottobre, talk e laboratori affronteranno digitale, IA, salute, orientamento, sport e nuovi linguaggi.
Il corso approfondisce la digitalizzazione nel servizio pubblico scolastico, analizzando regole, divieti e responsabilità nell’uso delle tecnologie. Un percorso per orientarsi tra innovazione digitale, normativa e pratiche operative nella scuola.
Se lo studente crede di poter cambiare, affronterà le sfide della scuola come un’opportunità di crescita. Un corso per avere strumenti per riconoscere il mindset dello studente e le indicazioni operative ad orientarlo verso la trasformazione personale.
Un percorso formativo rivolto agli insegnanti che, nell’ambito educativo e didattico, si trovano spesso di fronte ai fenomeni di bullismo e cyberbullismo, nonché ai reati e alle condotte illecite ispirate da sentimenti di odio (hate crime e hate speech).
Per le scuole del Lazio che hanno aderito al bando INPS 'Valore PA', nella propria pagina personale INPS, sono aperte le iscrizioni al corso di formazione per insegnanti dell'UCSC.
I corsi, dal livello Standard I a quello Basic II, presentano il metodo, diffuso a livello internazionale, fornendo le conoscenze necessarie e proponendo strumenti per lo sviluppo e l’ampliamento delle capacità individuali di bambine/i e ragazze/i .
La decima edizione del Corso approfondirà la lingua della poesia greca e latina, presentando i più recenti orientamenti degli studi e riflettendo sulla loro applicazione didattica, anche attraverso la produzione di materiali da parte dei corsisti.
Il percorso ha lo scopo di far riflettere sui caratteri della complessità della classe e sulla necessità di un’azione efficace degli insegnanti per rispondere alla molteplicità dei bisogni in essa espressi.
Il corso mira a identificare le abilità necessarie oggi per un’intelligenza “efficace”, mettendole in dialogo con un uso critico e informato dell’intelligenza artificiale, per un approccio consapevole alle tecnologie, anche nel loro utilizzo didattico.
Il lavoro cambia e con esso si trasformano carriere, competenze e scelte professionali. Quattro webinar per esplorare scenari, strumenti e processi utili a costruire percorsi professionali sostenibili, consapevoli e di qualità.
Pubblicato il nuovo bando del Festival Thauma 2026-2027. Le candidature devono essere presentate dal 14 settembre al 13 novembre 2026.
Vi presentiamo i nostri corsi su l'IA che si possono co-progettare ad hoc con i singoli Istituti Scolastici.
Il corso mira a sviluppare le competenze della figura del tutor, professionista strategico di secondo livello, rafforzandone il ruolo nella crescita individuale, nell’innovazione didattica e nella collaborazione tra università, scuola e territorio.
Il corso offre ai docenti della scuola secondaria di secondo grado le basi per trasmettere i contenuti in modo sistematico, integrandoli con attività laboratoriali e collaborative che favoriscono l’apprendimento attraverso esperienze vicine alla realtà.
Attraverso la valorizzazione del lavoro di team e l'adozione di una didattica differenziata, il corso mira a progettare contesti capaci di accogliere l'unicità di ciascuno per accompagnare gli alunni nello sviluppo dell'autoregolazione emotiva.
Il corso fornisce strumenti pedagogici per la rilevazione precoce delle difficoltà in bambine e bambini da 0 a 6 anni che frequentano il nido o la scuola dell’infanzia, favorendo la presa in carico educativa e la collaborazione con le famiglie.
Il percorso si propone di accompagnare i partecipanti verso una maggior consapevolezza dei processi cognitivi implicati nell’apprendimento della L2, con particolare attenzione alle caratteristiche funzionali e ai bisogni educativi degli studenti con DSA.
Il professor Domenico Simeone, coordinatore scientifico di Cattolicaper la Scuola, racconta sfide e obiettivi del progetto dell'Ateneo dedicato al mondo della Scuola.
Accanto all'emergenza sanitaria c'è l'emergenza delle scuole paritarie a rischio chiusura: una perdita culturale ed economica per il nostro Paese.
Gli insegnanti delle scuole statali usufruiscono per la propria formazione del bonus annuale di 500 euro e gli insegnanti delle scuole paritarie devono pagarsi la formazione di tasca propria? Non necessariamente.
Dal 2016 l’Università Cattolica del Sacro Cuore ha stretto un rapporto di collaborazione con una formatrice italiana autorizzata dal Feuerstein Institute di Gerusalemme a sviluppare Programmi di Arricchimento.
