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Scadenza iscrizioni: 18 gennaio 2024

Facoltà di: Scienze della Formazione

Relazioni d'aiuto in contesti di sviluppo e cooperazione nazionale ed internazionale

Milano

Anno accademico 2023/2024

Lingua Italiano

Tipologia Master Master di I livello

Frequenza Week end


Direttore
  • Prof.ssa Gabriella Gilli, docente di Psicologia Generale e Psicologia dei linguaggi espressivi, Facoltà di Scienze della Formazione, Università Cattolica del Sacro Cuore
  • Prof.ssa Cristina Castelli, membro del Comitato Direttivo del Centro di Ateneo per la Solidarietà Internazionale e Direttore dell’unità di ricerca della Resilienza,  Università Cattolica del Sacro Cuore
Coordinatore didattico

Consiglio direttivo
  • Gabriella Gilli
  • Cristina Castelli
  • Francesco Casolo, Metodi e didattiche delle attività motorie, Università Cattolica del Sacro Cuore
  • Diego Boerchi,  Psicologia dello sviluppo e psicologia dell’educazione, Università Cattolica del Sacro Cuore
  • Marisa Musaio, Professore di Pedagogia del ciclo di vita, Università Cattolica del Sacro Cuore
  • Camillo Regalia, Psicologia sociale, Università Cattolica del Sacro Cuore
  • Milena Santerini, Pedagogia generale e sociale, Università Cattolica del Sacro Cuore
  • Lucia Boccacin, Università Cattolica del Sacro Cuore
  • Giovanni Valtolina, Università Cattolica del Sacro Cuore
  • Claudia Mazzucato, Università Cattolica del Sacro Cuore
  • Alessandra Aula, Ufficio Internazionale Cattolico per l’Infanzia 
  • Rania Mansour, School of Education and Social works, Modern University for Business and Science (MUBS)
  • Sonia Pérez Tello, Universidad de Chile 
  • Don Elie Mulomba Tshitumbu, Sacré-Coeur Kamilabi Archidiocése de Kananga 

Il corpo docente è composto da professori universitari, esperti, rappresentanti degli Enti del Terzo Settore (ETS) e referenti aziendali della CSR.

Durante l’anno verranno organizzate letture magistrali, conferenze e testimonianze e verrà inoltre riconosciuta l’organizzazione autonoma di iniziative d’informazione da parte dei corsisti.

 

 

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