Il 17 e il 18 gennaio una Winter School per formare figure professionali che sappiano operare in un nuovo ambiente dedicato all'apprendimento che coniughi tradizione e innovazione con le nuove tecnologie digitali: una Nuova Biblioteca Scolastica
Da febbraio ad aprile 2020 si svolgerà la quarta edizione del corso sulla didattica del greco e del latino. Quest'anno un'attenzione particolare sarà riservata alla storiografia
Sono aperte le iscrizioni alla winter school - febbraio 2020 - sulla letteratura italiana per la secondaria di secondo grado che quest'anno affronterà il tema della cittadinanza e della costituzione
A febbraio 2020 si svolgeranno due giornate seminariali sulla matematica rivolte agli insegnanti della scuola secondaria di primo e di secondo grado
Il 14 e il 15 febbraio 2020 due giorni interamente dedicati alla didattica della storia in prospettiva europea. Per insegnanti e futuri insegnanti della scuola secondaria di primo e secondo grado
A gennaio un corso dedicato agli insegnanti e ai futuri insegnanti di motoria nella scuola primaria. Fra le finalità, quelle di conoscere i benefici della disciplina in età evolutiva con riferimento all’ambito cognitivo, emotivo e sociale.
A ottobre e a novembre l’Università Cattolica organizza un corso sulla geografia e sulla cartografia, con lo scopo di fornire agli insegnanti e futuri insegnanti una conoscenza più approfondita degli strumenti geografici.
Dal 2016 l’Università Cattolica del Sacro Cuore ha stretto un rapporto di collaborazione con una formatrice italiana autorizzata dal Feuerstein Institute di Gerusalemme a sviluppare Programmi di Arricchimento.
Il 18, il 19 ottobre e il 4 novembre tre giornate dedicate alla didattica della filosofia in tutta la sua ampiezza: dallo stato dell'arte, al confronto con il testo filosofico, alla didattica integrata e a quella inclusiva.
Sono on-line i corsi di formazione per gli insegnanti, per l'anno scolastico 2019-2020, che si svolgeranno presso le sedi dell'Università Cattolica del Sacro Cuore.
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L’obiettivo è quello fornire nuovi strumenti di formazione e nuove chiavi interpretative attraverso il tema della cittadinanza, chiave di lettura trasversale della complessità attuale
Da aprile a giugno la seconda edizione del corso di alta formazione: fare didattica con episodi di apprendimento situato (EAS). Sarà erogato in e-learning tramite la piattaforma Blackboard
Da maggio a giugno un corso, per insegnanti e per chi opera nell’ambito dell’orientamento lavorativo, che aiuta a fornire una mappatura delle competenze richieste dal mondo del lavoro per la realizzazione di interventi di outplacement professionale
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Un corso per formare operatori che siano in grado di costruire, implementare e valorizzare le Life skills nella preadolescenza e adolescenza, al fine di incrementare e riorganizzare il concetto di sé e la costruzione dell’identità
Da marzo ad aprile un corso che ha come focus il metodo di apprendimento per la scuola secondaria di primo e secondo grado
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Il 6 e 7 marzo un corso di formazione per gli insegnanti di matematica della secondaria di secondo grado sulla programmazione lineare
L’itinerario di formazione, per docenti di scuola dell’infanzia e primaria, promuove percorsi di sviluppo professionale degli insegnanti di scuola dell’infanzia e primaria, alla ricerca di rinnovate forme di partnership tra Università e Scuola.
Da novembre a dicembre 2018 si svolgeranno tre incontri per insegnanti di ogni ordine e grado di scuola
Un corso di aggiornamento per docenti di area scientifica degli istituti scolastici di II grado che si svolgerà nella sede di Cremona dell’Università Cattolica del Sacro Cuore in due edizioni da ottobre 2018 a febbraio 2019.
Un corso per aiutare a trovare nuove strategie per interessare gli studenti all’acquisizione del sapere, favorirne l’acquisizione e aiutare a trasferire ciò che si è imparato al mondo reale.
Sono state messe in rete le nuove proposte formative che il Centro di Cultura e Iniziativa Teatrale “Mario Apollonio” dell'Università Cattolica (CIT) offre per il mondo della scuola
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Il corso "Creare e pensare", pensato dall’Università Cattolica per insegnanti della scuola dell’infanzia ed educatori, intende fornire loro un quadro di riferimento concettuale e operativo per comprendere e potenziare il pensiero divergente negli alunni.
Le tecnologie hanno spesso occasione di entrare in classe: il corso Tecnologie digitali per pensare intende proporre un’analisi e un approfondimento degli spunti metacognitivi utili a potenziare l’utilizzo di nuovi strumenti e ambienti di apprendimento.
Lingua e cultura, un binomio strettatamente interconnesso; la conoscenza di una lingua straniera è la conoscenza di una cultura straniera, apportatrice di un arricchimento anche professionale con stimolanti e fruttose ricadute didattiche e disciplinari.
Le attività musicali in associazione a compiti di tipo linguistico rappresentano una modalità di insegnamento in grado di favorire il potenziamento delle abilità linguistiche e di stimolare le abilità attentive, mnemoniche e motorie.
